Tag Archive: Escuela de Sociología UDP

  1. Monica Gerber presentó seminario sobre violencia en la Araucanía

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    _39A4046El Instituto de Investigación en Ciencias Sociales de la Universidad Diego Portales organizó el Seminario ICSO “Violencia en la Araucanía: percepciones de (in)justicia en el trato de Carabineros y justificación de la violencia entre personas mapuche” , presentado por Mónica Gerber , investigadora ICSO y académica de la Escuela de Sociología UDP.

    La investigación, que tuvo como colaboradores a Roberto Gonzalez, Hector Carvacho, Gloria Jimenez-Moya, Cristóbal Moya, Jonathan Jackson y Valentina Castillo, se enfoca específicamente en el tema de la violencia, pensando en todas las situaciones que están ocurriendo, principalmente en el sur de Chile, la que es llevada a cabo tanto por activistas mapuches como una forma de reivindicar derechos o recuperar tierras, y también la violencia que es llevada a cabo por carabineros contra comunidades mapuches o en enfrentamientos específicos con ciertos activistas.

    “En Chile existe bastante apoyo hacia el uso de la fuerza en este contexto. Según datos de la Encuesta COES casi el 50 por ciento de los chilenos opina que se justifica que grupos indígenas usen la violencia para reivindicar tierras, y más del 85 por ciento dice que se justifica que el estado use la violencia, por ejemplo, cuando se bloquean carreteras, que digamos es una instancia no necesariamente vinculada  a temas indígenas, pero a veces sí, y nos parecen valores bastante altos”, comentó Gerber.

    “Hoy en día las personas mapuches viven en condiciones que en distintos aspectos son peores que las personas que son no indígenas, y que también hay evidencia de que hay fuertes discriminaciones desde tanto mapuches como de no indígenas hacia los mapuches. A nivel  de la relación con las autoridades, el informe del Instituto Nacional de Derechos Humanos recalca la grave situación de justicia hacia personas mapuches, la Ley Antiterrorista, todo lo que eso significa en términos de reducción de garantías, la impunidad de agentes policiales que han usado violencia excesiva, etc.” señaló la socióloga en relación a los antecedentes de la investigación.

    La académica señaló que una de las hipótesis principales de este trabajo es saber “qué pasa cuando carabineros es justo en la manera que trata a los mapuches. Cuando carabineros es justo, y los mapuches perciben un trato justo, van a sentir que los medios legales son formas mediante las cuales ellos pueden lograr cambios, a diferencia que si yo siento que carabineros y las cortes de justicia me discriminan por ser mapuche. A mayor percepción de justicia en el trato de carabineros hacia personas mapuches, yo voy a ser más crítico hacia la violencia mapuche como una forma de reivindicar sus derechos”.

    “Lo opuesto debiera ocurrir con la violencia a carabineros. Si yo siento que carabineros nos trata bien, voy a entrar a una dinámica distinta, de legitimar a las autoridades, sentir que las autoridades o carabineros y sus acciones las hacen por buenas razones, y por lo tanto, voy a confiar que si usan violencia, la usan porque saben que es necesario, por ejemplo” comentó la académica.

    En el seminario, Monica Gerber graficó los diferentes tipos de violencia que existen en este contexto y de cómo se desarrolla la legitimización de estos actos según el grupo al que pertenecen: “Hemos visto la importancia de la justicia procedimental hacia otros con los que me identifico. La mayor parte de la literatura en este sentido analiza sobre como yo soy tratada de cierta forma por las autoridades”.

    “En esta investigación encontramos que también importa si yo percibo justicia en la manera en la que las autoridades tratan a otros, es decir, cuando yo veo en la tele o leo un artículo del diario donde queda en evidencia esta discriminación hacia los mapuches, eso también me genera cosas a mi si es que yo me identifico con ese grupo”, agregó.

  2. Especial sobre el Censo

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    Cristian DonaCristián Doña, académico de la Escuela de Sociología de la Universidad Diego Portales, participó ayer en el panel del programa Cultura Verdadera de La Red sobre el Censo 2017.

    El académico dijo que: “Mucha gente en las calles participando de manera muy comprometida, gente que en otras condiciones no tiene idea de que es un censo, estaban ahí aprendiendo y aplicándolo”.

    “La importancia de un censo es múltiple. Elegir donde se coloca un policlínico, por ejemplo. Si vemos que la población esta cambiando entre dos o tres  periodos censales podemos decir acá se necesitan mas escuelas, menos escuelas sin tener que esperar gran tiempo. Permite reestructurar todo lo que son las muestras para encuestas como la CASEN, cuya base es el censo”, señaló el sociólogo.

    Ver en La Red

  3. Coloquio de metodologías y tecnicas de investigación de Jim Spillane

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    James spinalleEl Magíster en Métodos para la Investigación Social de la Escuela de Sociología UDP, en conjunto con la Facultad de Educación,   convocaron al Segundo Coloquio  en Métodos del 2015,  donde expuso James Spinalle, profesor de la Escuela de Educación y Políticas Sociales de la Universidad de Northwestern, Estados Unidos.  Spinalle,  se refirió sobre las nuevas metodologías y técnicas de la educación a nivel global,  ademas de  temas respecto a las  nuevas políticas educativas y la implementación de estas en las escuelas. El profesor norteamericano, toco temas respecto a la educación a nivel latinoamericano, y como ve a Chile en unos años respecto a su nuevo liderazgo organizacional y la nueva conceptualización que quieren implementar en  su la educación.

  4. Seminario COES-CISPO: Territorios, Redes y Singularidades Políticas

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    Seminario COES CISPO

    El Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES), CISPO de la Universidad de los Lagos y la Escuela Sociología de la Universidad Diego Portales lo invitan a este seminario donde discutiremos investigaciones recientes en el campo de la gobernanza territorial y de la regulación política en sistemas descentralizados. Además, presentaremos los principales resultados de una encuesta de opinión, percepción de conflicto y situación socioeconómica, realizada este año en las ciudades de Temuco, Osorno y Puerto Montt.

    El seminario se llevará a cabo el próximo martes 14 de abril en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales e Historia UDP, Ejército 333, subsuelo, metro Los Héroes.

    Inscripciones al Seminario, aquí.

    PROGRAMA

    9.00 Inscripción

    9.15 Apertura: María Luisa Méndez (COES-UDP) y Gonzalo Delamaza (CISPO-ULAGOS)

    9.30 Ismael Blanco – IGOP: Gobernanza Local y Participación Ciudadana: avances de la investigación y desafíos actuales

    10.00 Panel de Presentaciones.
    Gonzalo Delamaza – CISPO-ULA: Percepciones políticas y diferenciación territorial: ¿cuánto importa la escala regional?
    Vicente Espinoza – COES-USACH: Redes Políticas de Decisión Regional ¿Quién tiene el poder en las regiones?
    Eduardo Thayer – CISPO- ULA: Escalas territoriales, percepciones políticas y prácticas de participación ciudadana
    Matías Garretón – COES-UAI: Factores individuales y territoriales sobre la evaluación de la gobernanza
    Modera: María Luisa Méndez COES-UDP

    11.20 Café.

    11.50 Mesa Redonda y Discusión Abierta
    Introducen: Ismael Blanco, IGOP; Patricio Aroca, COES- UAI
    Modera: Genaro Cuadros, FAAD-UDP

    13.15 Cierre del Seminario

  5. Núcleo Teoría Social abre convocatoria para Prácticas Electivas

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    nucleo teoria social

    La Escuela de Sociología y el Núcleo de Teoría Social UDP convocan a estudiantes de las carreras de derecho, ciencia política, sociología e historia interesados en temas de sociología histórica, teoría política, historia conceptual y procesos constituyentes a postular para participar en un equipo de investigación que trabajará en el desarrollo de un proyecto en torno al proceso de redacción de la Constitución chilena de 1980.

    La invitación es a participar de un estudio sobre las prácticas de cambio e innovación conceptual como elementos centrales en momentos de “fundación política”. En particular, el proyecto busca examinar las representaciones de lo social y teorías de la sociedad movilizadas, producidas y enactadas en procesos constituyentes o de creación de constituciones. El argumento fundamental es que las constituciones, en tanto dispositivos jurídicos que definen la arquitectura institucional del poder y las reglas fundamentales que dan forma y estabilizan las relaciones sociales de una comunidad política, son documentos que registran y almacenan los trazos de conflictos sociales pasados así como objetos que definen y participan en los conflictos presentes. En otras palabras, esto significa que los actos de fundación política (especialmente se encuentran profundamente vinculados con la capacidad práctica de los actores de desplazar, modificar y redibujar la arquitectura conceptual y la gramática normativa que define los bordes, las relaciones de poder y los arreglos institucionales de una comunidad política.

    El proyecto toma como caso de estudio empírico las actas de la Comisión Ortúzar (1973-1978) para el estudio y redacción de la entonces nueva Constitución Política de 1980. A partir de un estudio cualitativo de las actas que registran los debates al interior de la Comisión (en temas relativos a concepciones de la identidad nacional, el bien común, la propiedad privada, el ser humano, etc.), la investigación busca aproximarse de manera etnográfica al estudio de los modos en que se define intelectualmente, se traduce normativamente y se resuelve prácticamente el problema sociológico acerca de los bordes y fundamentos de lo social.

    El trabajo desarrollado por los estudiantes durante la práctica electiva constituirá un aporte fundamental para la preparación y formulación de una propuesta de investigación que será presentada al concurso regular de Fondecyt 2015.

    Para más información descargar: Convocatoria Práctica Electiva

  6. Segundo Coloquio del Magíster en Métodos para la Investigación Social

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    Nick_Couldry-Cropped-221x295El Magíster en Métodos para la Investigación Social de la Escuela de Sociología UDP, le invita al segundo Coloquio en Métodos del 2014. En esta ocasión, el profesor Nick Couldry presentará la ponencia “Big data from the bottom up“. Nick Couldry  es profesor de medios, comunicación y teoría social del departamento de Medios y Comunicaciones en London School of Economics and Political Science.

    El seminario se realizará el próximo jueves 10 de julio, de 13:00 a 15:00 horas, en la sala B-42 de Biblioteca Nicanor Parra, ubicada en Vergara 324.

    El Coloquio se llevará a cabo en Inglés sin traducción simultánea.

    Abstract: 

    Big data from the bottom up (Nick Couldry and Alison Powell)

    This short article argues that an adequate response to the implications for governance raised by ‘big data’ requires much more attention to agency and reflexivity than theories of ‘algorithmic power’ have so far allowed. It develops this through two contrasting examples: the sociological study of social actors used of analytics to meet their own social ends (for example, by community organizations) and the study of actors’ attempts to build an economy of information more open to civic intervention than the existing one (for example, in the environmental sphere). The article concludes with a consideration of the broader norms that might contextualize these empirical studies, and proposes that they can be understood in terms of the notion of voice, although the practical implementation of voice as a norm means that voice must sometimes be considered via the notion of transparency.

    Favor confirmar asistencia aquí.